Las TIC se han
convertido en un recurso nuevo para la educación, por lo que, para poder
beneficiarnos de todo su potencial en el proceso de aprendizaje, es necesario
reflexionar acerca de cómo aprovecharlo de la mejor manera. Es un error pensar
que con el simple hecho de tener una computadora, ya se puede aprender todo; lo
que sí se puede decir es que este aparato nos brinda la oportunidad de tener
acceso a mucha información y que con ello, se puede tener acceso a la
construcción del aprendizaje, sin embargo las TIC, en los procesos de
aprendizaje, ofrecen ventajas y desventajas. A continuación presentamos algunas
de ellas.
Los usuarios de las TIC, jóvenes,
adultos y asesores, se mantienen de manera constante en actividad intelectual y
además pueden estar en comunicación con una gran cantidad de personas, lo que
les permite intercambiar experiencias y conocimientos sobre un tema, aspecto
que representará la construcción del aprendizaje de manera más sólida y significativa.
El uso de las TIC en los procesos de
aprendizaje da la oportunidad a las personas y a sus asesores de tener acceso a
gran cantidad de información, aspecto que permite que el aprendizaje no se
limite a los temas tratados sólo en los libros de texto y que, además, no
pierda actualidad.
Los usuarios pueden trabajar a su
propio ritmo, por lo que no existe presión para avanzar a la velocidad de los
demás. Cada persona puede programar los tiempos que dedicará para estudiar y
los horarios en los que lo hará
Al realizar una búsqueda y obtener un
mar de información, el usuario adquiere la habilidad de buscar, discriminar y
seleccionar sólo lo que necesita, o lo que le puede ayudar en su proceso de
aprendizaje.
La realimentación inmediata para sus
ejercicios y prácticas, permite a la persona conocer los errores en el momento
en que se producen, lo cual ayuda para su corrección.
Los instrumentos que proporcionan las
TIC pueden apoyar el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el
intercambio de ideas, la cooperación, etcétera
Se obtienen capacidades y competencias
para el manejo de las máquinas relacionadas con la electrónica, aspecto que da
valor agregado a los procesos de enseñanza aprendizaje de los jóvenes y
adultos.
Grandes desventajas de las TICS
Distracciones. Los usuarios a veces se dedican
a jugar en vez de trabajar
Dispersión. La navegación por los atractivos
espacios de Internet, inclinan a los usuarios a desviarse de los objetivos de
su búsqueda
Pérdidas de tiempo. Muchas veces se pierde tiempo
buscando la información que se necesita: exceso de información disponible,
dispersión, falta de métodos en la búsqueda, desviación en los objetivos...
Aprendizajes incompletos y superficiales. Los
materiales que se encuentran en la
Red no siempre son de calidad, aspecto que puede proporcionar
aprendizajes incompletos, simplistas y poco profundos.
Se requieren de equipos que pueden ser
costosos
Procesos educativos poco humanos. La falta de
interacción con personas puede volver frío el proceso de aprendizaje,
disminuyendo el trato personalizado y humano que genera el contacto con un
grupo de aprendizaje y el profesor o tutor.
Poco atractivo para el
aprendizaje. Hay personas que no les atrae el uso de la tecnología, sobre todo
a los adultos mayores o que no saben utilizar los teclados de las computadoras.
Puede disminuir algunas
habilidades. El uso permanente de las computadoras en los procesos de
aprendizaje puede generar algunos problemas en el uso de la escritura y lectura
o motivar que los usuarios esperen resultados automáticos de las computadoras y
no de su reflexión.
